so, heute sind wir mal in einer besonderen Situation, das wird man gleich sehen. Es geht nämlich darum
dass wir verschiedene Anfragen bekommen haben, so letzte Tipps für das schriftliche Abitur in Deutsch
und wir wollten am Beispiel zumindest für die Gedichtanalyse mal noch ein paar Tipps geben
wie man einmal eine übersicht nutzen kann, vielleicht sogar das Gedicht dabei
was dann im Abitur drankommt und wir zeigen, dass am Beispiel eines Gedichts von Ludwig Uhland reisen
das er kennen möglicherweise schon viele, das macht aber überhaupt nichts, dann verstehen die das hier alles noch sehr viel schneller
Wir werden auch nicht auf alle Einzelheiten eingehen, und darum gehen wir zu mal auf diese Übersichtsseite hier
das verlinken wir dann unten. Auch dort haben wir also jede Menge Gedichte gesammelt
nach verschiedenen Themen Aufbruch, Sehnsucht, Probleme des Reisens, der Ferne, Erfahrungen und so weiter
Und das kann durchaus hilfreich sein, da noch mal kurz reinzugucken, dann werden wir gleich hier auf das Gedicht eingehen
aber im Augenblick beginnen wir mal anders herum und nennen erst mal die wichtigsten Punkte
die wir gerne mal vorschlagen wollte. Viele werden das natürlich auch zum Teil schon kennen
aber wenn da 23 Punkte dabei sind, die man vielleicht bisher nicht so beachtet hat
dann können das genau die 23 Punkte mehr sein, die man dann im Abitur auch bekommt
Bei der Klausur die Aufgabe nicht nur sorgfältig lesen, sondern sie in Teilaufgaben zerlegen das machen viele Schüler nicht
Und dann so, dass man das abhaken kann, denn immer wieder kommt es vor, dass man Teile vergisst
dadurch verhindert man das. Man sollte einen ungefähren Zeitplan aufstellen. Viele schreiben einfach los und wundern sich nachher
dass die Zeit knapp wird, und dann verlieren sie Punkte am Ende. Das muss nicht sein
wenn man zumindest ungefähr weiß, die erste Aufgabe, die ich bis dann erledigt haben
und dann habe ich noch Zeit genug für die zweite. Dann ein besonderer Punkt, den kaum jemand beachtet
Die äußere Form spielt bei einem Gedicht meistens hinterher überhaupt keine Rolle
Natürlich muss man das machen, wenn man die Punkte bekommt, aber warum nicht erst mal da 12 Spalten freilassen
es ist eine Spalte und das dann nachdenken, wenn man mit allem anderen fertig ist
dann kann man sich mit der Frage beschäftigen Wir haben Boro und so weiter
das spielt in den wenigsten Fällen ja eine Rolle. muss aber am Anfang gemacht werden
also lässt man den Platz dafür einfach frei. Den Einleitungssatz kann man schnell schreiben bei dem vorliegen Gedicht handelt Text haben sich um ein Gedicht
von Ludwig Oland mit dem Titel Reisen und so weiter. Was man machen kann
ist man nicht, dass den Platz für das Thema aber freilassen das Thema versteht man häufig erst ziemlich am Ende
wenn man das Gedicht wirklich komplett verstanden hat, was die Analyse der Strophen angeht bitte darauf achten wir zeigen das gleich die Aktivitäten des lyrischen
Ichs, und nicht einfach beschreiben, was da sowieso schon steht das Wiedergeben
sondern eben tatsächlich Aktivitäten nennen keine reine Wiedergabe. Dann wer beim Durchsehen des Gedichtes
bei der Inhalts Analyse in als Erläuterung auch schon künstlerische Mittel und Stoff für die Aufgabe zwei sammelt auf einem separaten Blatt oder rechts daneben
oder so, der ist daher leichter, wenn er zu dem Punkt kommt Beim Inhalt kann man durchaus künstlerische Mittel schon erwähnen
Wenn sie besonders wichtig sind. Wir schauen mal, ob wir das gleich zeigen können
dann am Ende Zusammenfassung der Aussagen diese berühmte Intentionalität, da es die Hilfs Formulierung das Gedicht zeigt und dann am besten erstens
zweitens, drittens viertens das so ein bisschen ausdifferenzieren, dann macht man da auch entsprechend mehr Punkte und die künstlerischen Mittel bitte nicht
irgendwas Spezielles suchen, sondern möglichst zusammenfassend aufführen und als Unterstützung der Aussagen zeigen
Dann ein Punkt, der häufig zu wenig beachtet auf mögliche Zusatzpunkte achten
Wenn einem zu etwas Bestimmtem was einfällt, man ein anderes Gedicht kennt
wo die Sache anders behandelt wird, kann man das durchaus erwähnen. Andere Ergebnisse aus dem Unterricht und der Lehrer hat dann durchaus Möglichkeiten
Wenn das dann überhaupt was mit der Aufgabe zu tun hat, da Zusatzpunkte zu geben
eventuell auch über das Gedicht hinausgehen ja, wir werden gleich zeigen, wie man hier so eine kreative Idee zumindest andeuten kann und
dann kann man dafür auch einen Zusatzpunkt bekommen. Am Ende klar die Klausur noch einmal sorgfältig lesen
dafür ist der Zeitplan ja da so, Jetzt schauen wir uns dieses Gedicht hier mal an von Ludwig Uhland Wir packen das
auf die entsprechende Seite. Wer sich damit genauer beschäftigen will, der kann einfach auf der Seite nachschlagen
Wir machen das jetzt im Prinzip nur ganz kurz und versuchen, die Tipps, die wir eben allgemein gegeben haben
jetzt auch noch praktisch zu füllen. Den Titel nicht vergessen. Uns ist häufig passiert
dass wir so mit dem Gedicht beschäftigt waren, den Titel vergessen haben reisen einfach sagen
das ist sehr allgemein, aber passt zur Romantik Reisen natürlich dann die erste Strophe eventuell Pausen Tasse drücken
kurz lesen. Wie ging es direkt drauf ein? Er wendet sich Ich wende sich an Freunde
Reisen, Reisen, lüften soll ich mir die Brust, da merkt man schon Das ist romantisch
die eine Reise, das Wandern und ähnliche Dinge nimmt, macht einen frei aus des Tagwerks engen Gleisen
das durch Metapher schreibt man vielleicht gleich daneben, lockt ihr mich zu Wanderlust
Das ist natürlich eine Frage, die sich ihm wirklich stellt. Und doch bitte Gegensatz habe ich tiefer in die Heimat mich versenkt
fühle mich hier hingegeben, freier, reicher, als ihr denkt. Hier sieht man natürlich auch wieder
dass da eine Wiederholung ist, dass das Gleiche noch mal auf andere Art und Weise ausgedrückt wird
Heimat sich versenken. Wanderlust Das alles sind romantische Motive, was man am Rand schon ansprechen kann
dann zur zweiten Stufe, kurz über Nie erschöpfe ich diese Wege nie ergründe ich dieses Tal
da kann man natürlich darauf hinweisen, dass das eine Anna ist, hier vorne als dasselbe Wort sich noch einmal wiederholt
aber auch man sieht hier semantisch tut sich da was erschöpfen nicht erschöpfe ich ich schöpfe es nicht aus
ich ergründe ich komme nicht zu zum Grund dieser Dinge. Das heißt also hier jetzt
um zu zeigen, wie man das lyrische Ich, eine Aktivität ausdrücken lassen kann Das lyrische Ich stellt fest
beschreibt von sich, beschreibt seine Situation. Machen wir mal so ein bisschen weiter und dann Die alt betretenen Stege rühren neu
Da hat man den Gegensatz von alt und neu, aber beides ist eben da und rühren mich jedes Mal zeigt eben die engen Gefühle
also auch weiterhin das lyrische Ich beschreibt seine Situation Es geht dann weiter
öfters,wennichselbstmirsage,wiederPfaddocheinsamsei.HierwirdeinekleineEinschränkungderLustanderHeimatbeschriebenEinsamkeitstreifen
hier am lichten, am hellen Tage teure Schatten mir vorbei. Da wird nicht beschrieben was Schatten sind
Da kann man hypothesen bilden, mal überlegungen anstellen und einige spricht dafür
dass mit schatten der Vergangenheit da kommen erinnerungen hoch und ähnliches mehr dann die dritte Strophe hier rechts kann man das daher noch genauer nachlesen
wir wollen mal die Tipps hier vor allen Dingen jetzt umsetzen, Wann, wenn die Sonne fährt von hinten ist natürlich auch sofort wieder ein sprachliches
Mittel, eben eine Metapher feiert, kennt mein Herr, mein Herz, noch keine Ruh
Aha, Vorsicht, Ruhe ist etwas, was zur Romantik ja durchaus auch gehören kann
findet es aber nicht. Eilt mit ihr von Berges Szenen Fabel Inseln zu
hier kann man darauf hinweisen, dass der Blick des lyrischen Ichs nimmt
geht von der Nähe der heimatlichen Umgebung in den Bereich der Fantasie hinein
tauchen dann hervor die Sterne drängt es mächtig, mich hinan drängt es
da tut sich was in mir, und in immer tiefere Ferne zieh ich helle Götter
hier kommt also auch so ein Element der Transzendenz rein, des Überweltlichen des Überirdischen So dann die letzte Strophe ganz kurz
nimmt alt und neu wieder haben wir alt und neu, das wiederholt sich Jugendträume
Zukunft und Vergangenheit uferlose Himmelsräume sind natürlich Häuser wie auch wieder eine Metapher sind mir stündlich hier bereit
und jetzt? Das Entscheidende bei diesem Gedicht muss man erkennen. Darum Freunde will ich reisen
weise Straße Mir und Ziel in der Heimat, stillen Kreisen schwärmt das Herz doch allzu viel
das heißt alles in diesem Gedicht hängt eigentlich an diesen vier Zeilen
denn er hat ja am Anfang gesagt Hey Leute, ich soll mit euch reisen und so weiter. Ne ne ne, das ist ja auch ganz
schön und so weiter. Dann beschreibt er das alles, und während er sich das alles klar macht
wird ihm anscheinend klar, dass er hier auch raus muss, denn das Herz schwärmt Allzuviel Ich verliere mich in dem Unergründlichen
Ja, man merkt, dass die Signale da auch zusammenpassen. Das kann man im Einzelnen nachlesen
ganz kurz zur Form. Die kann man dann später einfügen. Vierb Trochäus schwärmt das Herz doch allzu viel immer Wechsel von Hebung und Senkung
Wenn es für eine Hebung beginnt, ist es ein Troche doppelter Kreuzreim Träume Räume für Gehalt bereit
Reisen, Reisen, Ziel also wie geht man einmal durch, um zu gucken
ob das überall so ist? Und weibliche und männliche Verschlüsse, das hängt immer mit dem Rhein zusammen
Wenn der Reim auf einer unbetonten Silbe hier endet treu Reue ist das ein weiblicher Verschuss kommt aus dem Französischen
aus den Adjektiven dort und männlich ist es eben Vergangenheit, wenn die Betonung am Ende ist
dann vielleicht ganz kurz noch hier. Zur zweiten Aufgabe Die Aufgabe haben wir oben jetzt gar nicht erwähnt
die kann man sich da oben noch mal durchlesen. Es geht darum inwiefern und inwieweit ist das Romantik dann reisen
Lust an der Ferne ist ganz eindeutig Romantik Kontrast von der Weite
der Natur der Umgebung zu der Enge des Tagwerks, dann die Liebe zur Heimat und zur Vergangenheit Schatten
dann die Unergründlichkeit ist typisch für Romantik, dann die Naturelemente werden zu Quellen der Fantasie
das ist ja das, was man auch romantisieren nennt Man sieht etwas ein Objekt in der näheren Umgebung
und dann geht die Fantasie mit einem ab. Wenn man da natürlich auf Novalis und Schlegel verweisen kann
auf die wir kommen, zur romantischen Ironie und zum Romantisieren das sind natürlich Zusatzpunkte ohne Ende
weil die hier gar nicht direkt verlangt werden. Dann die antworte von Transzendenz
Götter, das geht über das Weltliche hinaus, dann der überraschende Schluss, und damit sind wir bei der romantischen Ironie die heißt ja nur
dass der Romantiker immer in Bewegung ist. Er stellt fest Oh, die Heimat ist schön und dann sagt er Halt
Stopp mal eben, aber ich versinke ja in der Schönheit der Heimat
also ist das Reisen vielleicht doch ganz schön und er wendet sich dann dem zu
was es am Anfang abgelehnt hat. Und einen Zusatzpunkt könnte man hier bekommen
Eh man das weiter dichtet, nicht, indem man das ausschreibt, aber darauf hinweist Hey Leute
es könnte sein, dass er beim Reisen mit den Freunden bald merkt
dass er auch dort in bestimmte Problembereiche hineinkommt und sich dann wieder auf die Heimat zurück besinnt
Das würde auch zur romantischen Ironie gehören, dass man von einem Punkt zum nächsten kommt
Und manchmal kommt mal auch zurück auf die wichtigsten Themen Tipps sind wir schon eingegangen
Wir legen hier auf der einen Seite alles, was wir hier in Dokumentationen aufgeschrieben haben
legen wir hier entsprechend ab. Das kommt doch zu den Infos und die Seite
auf der wir verschiedene andere Gedichte noch vorstellen, nach Schwierigkeitsgrad geordnet. Das könnte auch noch hilfreich sein
Ansonsten freuen wir uns wo ihr wenn ihr Abitur macht, werdet ihr schnell durchblicken für Deutsch bald nicht mehr brauchen
Andere haben es vielleicht gelesen jetzt hier die noch mehr vor sich haben, auf jeden Fall würden wir uns freuen
wenn wir euch geholfen haben wünschen euch, dass ihr euch dann, falls es jetzt der letzte Tag vom Abitur sein sollte
euch entspannen könnt und morgen dann vielleicht sogar mit unseren Tipps, den einen oder einen anderen Punkt noch mehr macht wir wünschen euch das jedenfalls