es ist mal wieder soweit wir geben
unsere aktuellen Erfahrungen weiter die
wir beim Support gemacht haben damit
meinen wir also dass wir hin und wieder
einzelne Schüler oder Schülerinnen
speziell unterstützen dabei machen wir
spezielle Erfahrungen und die geben wir
gerne weiter in diesem Falle geht es mal
wieder um Gedichtanalyse und zwar
einfach und sicher und zwar ein Gedicht
des Expressionismus aber man kann die
Erfahrung die wir dabei gemacht haben
auch auf andere Gedichte über tragen und
zwar von der Verfasser heißt Jakob van
hodis das Gedicht heißt morgens und wir
werden gleich sehen dass es sehr
vernünftig ist auch schon die
Überschrift zu beachten dann versteht
man das besser die Dinge die wir
besonders als hilfreich empfunden haben
sind also sich in das lyrische Ich
versetzen also das sprechende ich ein
Gedicht ist ja nichts anderes eigentlich
als eine Monolog eine Ansammlung von
Äußerungen dessen Aktivität
beschreiben aber auch sich in seinen
Blick vertiefen das lürische ich nimmt
manchmal eine bestimmte Perspektive ein
Blickwinkel ein und wenn man sich in den
hinein versetzt dann versteht man
einiges auch besser wie wir gleich
zeigen werden und dann ein besonderes
Highlight noch Lehrkräfte wollen ja zum
Teil auch dass man sogar beim Reim ne
noch einen Bezug zum Inhalt entdeckt das
ist häufig sehr schwierig weil der Reim
nicht immer etwas direkt so mit dem
Inhalt zu tun hat aber hier kann man
tatsächlich etwas entdecken wobei das
gleichgültig ist ob das der Verfasser
die Verfasserin schon reingelegt hat
oder ob man das entsprechend als Leser
als Leserin sieht denn Kunst entsteht ja
im Auge des Betrachters das heißt wir
dürfen auch etwas in der in dem Gedicht
sehen an woran der Autor oder die
Autorin gar nicht gedacht haben so viel
also als kleine Einleitung und jetzt
geht es
los wir machen das so dass wir
zeilenweise
Vorgehen man nennt das auch induktiv
induktiv heißt vom Text aus von den
Einzelheiten ausgehen und im Laufe der
Zeit entwickelt sich dann ein
Verständnis wir schauen das mal an das
Gedicht heißt morgens und ein starker
Wind sprang
empor das heißt wir erkennen hier das
lyische ich beschreibt wie also Wind
morgens aufkommt und ist ja häufig
morgens auch der Fall dieses hier lesen
wir nicht im Einzelnen vor das kann man
alles in der Dokumentation dann denen
wir versuchen das mal hier direkt am
Text zu zeigen also der Anfang ist noch
ganz klar dann natürlich öffnet des
eisernen Himmels blutende Tore man darf
sich da nicht erschrecken lassen äh denn
man muss sich in die Situation versetzen
morgen äh jeder hat wohl schon mal
gesehen dass morgens der Himmel auch rot
ist ne also roter Himmel das ist die
einfachste äh Erklärung warum eisern
eisern kann natürlich noch
die Nacht sein da war der Himmel
verschlossen jetzt öffnet er sich
plötzlich äh das sind eben die Tore hier
und
blutend behält man mal im Auge das ist
typisch für die Expressionisten dass die
dann auch so eine ganz eigene
Konnotation nennt man sowas etwas was
Ihnen dazu einfällt eben Blut das
tragen Sie dann zur Erklärung bei
genauso gut könnte man sagenich von
Goethe meintwegen wo dann morgen so ein
Rosen Licht da am Himmel erscheint das
kann man also unterschiedlich sehen
behält man im
Gedächtnis dann dieser Wind ne schlägt
an die Türme aha es geht also
offensichtlich um eine Stadt das muss
einzelnen nicht erklären das heißt also
er sorgt dafür dass hier so eine Art
wegruf auch da ist wichtig ist dann
darum hier grün markiert hell klingend
also positiv und geschmeidig
über die eherne Stadt der über die eh
Ebene der Stadt das heißt so eisern
heißt das und man sieht natürlich dass
hier das eisern
hier wieder aufgenommen wird das heißt
der Himmel der Nacht ist genauso eisern
wie der die tageswelt aber das
Interessante ist eben in am Morgen
ändert sich in der Stadt erstmal nichts
das ist also der entscheidende
Unterschied so viiel also zum ersten
Block schauen wir uns jetzt den zweiten
Block hier mal an da sieht man bereits
die Morgensonne rusig also das schöne
der Natur taucht in der Stadt nur rusig
auf also der ru aus den Fabriken die
damals häufig in den Städten auch waren
und eben auf Dämmen
donnernzüge bahnämme also man merkt also
das ist die Welt der Zivilisation dem
Gegenüber stehent die Welt der Wolken
dort Flügen goldene Engel Flüge das
blaue haben wir hier immer äh
hervorgehoben um zu zeigen dass da so
eine himmlische Welt äh präsentiert wird
und man sieht hier wird durchaus auch
etwas aus der Zivilisation aufgenommen
aber eben der bäuerlichen Zivilisation
ja wer mal durch eine bäuerliche
Landschaft ähm gefahren oder besser
gegangen ist der weiß das sieht anders
aus als wenn ich damals um 1900 und 1910
durch eine Industriewelt äh gehe
dann noch einmal der starke Wind aha das
wird noch mal wieder aufgenommen hier
über der bleichen Stadt da wir also ganz
deutlich dass die Stadt bleich ist sie
ist nicht voller
Lebenskraft und der Wind
ist darüber es gibt da keine richtige
Verbindung
dann dann haben wir hier Dampfer und
Kräne Erwachen also nicht nur der Wind
die Natur erwacht sondern auch das was
zur menschlichen Industriewelt gehört
und dann natürlich der Strom eigentlich
etwas Schönes der Fluss aber er fließt
nur schmutzig so wie das damals zu
Beginn des des 20 Jahrhunderts auch war
und dann der letzte Zeile dieses Blocks
da haben wir plötzlich die Welt der
Religion des Glaubens des Himmels es
gibt also einen Dom aber dieser Dom ist
verwittert das passiert eben wenn die
Zivilisation zu lange auf die Welt des
Glaubens so wird das hier gesehen
einwirkt dann verwittert das ganze
entsprechend und die Glocken sind zwar
noch da sie klingen vielleicht sogar ein
ganz klein bisschen
im
äh Wind aber sie tun das verdrossen das
heißt traurig unzufrieden
und wir werden das dann gleich zu Beginn
zusammen was das haben wir hier
vergessen dass wir hier am Anfang immer
ein zwischenfit Ziehen das holen wir
aber gleich nach und man kann das ja
auch nach nachlesen
entsprechend dann schauen wir uns jetzt
mal das Zwischenfazit hier doch mal
etwas gemeinsam an wir haben gesehen am
Anfang Wind als Zeichen für
Sonnenaufgang dann hatten wir im zweiten
Block diesen negativen Gegensatz von
Natur und Zivilisation und jetzt schauen
wir uns mal den dritten Block an von 10
bis
13 dass da von Weibern die Rede ist darf
nicht weiter stören das war im 20
Jahrhundert am Anfang noch eine gängige
Vorstellung von Frauen aber natürlich
auch schon ein bisschen aus einer
männlichen Perspektive das werden wir
gleich noch verstärkt sehen auf jeden
Fall Frauen und Mädchen gehen zur Arbeit
das heißt es geht jetzt nicht mehr um
die Naturwelt und die Industriewelt und
jetzt wendet das lyrische Ich sich einer
bestimmten Menschengruppe zu allerdings
auch im bleichen Licht das hatten wir
doch auch schon mal wieder hier oben da
die Bleiche Stadt man sieht also da
wiederholen sich Dinge auch entsprechend
interessant dann plötzlich wild von der
Nacht da kann jeder sich jetzt Gedanken
machen warum Mädchen und Frauen da aus
einer wilden Nacht kommen auf jeden Fall
steht hier das wilde wohl für eine
Gegenwelt der Liebe vielleicht auch der
Sexualität durchaus das lyrische Ich
konzentriert sich dann auch auf die
Röcke was zu Beginn des 20 jahrhunderts
noch eben das Kennzeichen der Frau war
Hosen wurden damals von Frauen kaum
getragen und dann ganz deutlich eine
bestimmte Perspektive Glieder zur Liebe
geschaffen das kann man positiv oder
auch nicht ganz so positiv sehen dass
hier ein anscheinend männliches
lyrisches Ich die Frauen vorwiegend als
eine Möglichkeit betrachtet hier Liebe
zu machen
aber auf jeden Fall Entscheid ist dann
hier diese Menschen die für Natur Liebe
echtes Leben stehen die müssen zur
Maschine
und Sie müssen sich dort abmühen aber
sie tun das mürrisch und man sieht
natürlich auch wieder dass das mürrisch
zu dem verdrossen passt ganz wichtig ist
immer dass man so etwas aufmerksam liest
und erkennt dass Dinge sich wiederholen
das wäre also jetzt der dritte Block
ja kommen wir jetzt zum letzten Block
aber vorher sollten wir das zwischenfit
noch ziehen wir haben das hier unter
runter gesetetztte weil wir dann mehr
Platz haben auf der letzten Folie und
wir hatten etwas Platz also wir hatten
festgestellt die Verbindung von eher
schöner erwachender Natur und der
unschönen modernen Welt der Zivilisation
dann die Konzentration auf den Gegensatz
von Liebe und Arbeit insgesamt eine
stark männliche Perspektive die aber zur
damaligen Zeit am Anfang des 20
Jahrhunderts passt und heute natürlich
durchaus auch anders gesehen werden kann
kommen wir jetzt
hier zu zum nächsten Block das sind
jetzt hier die erstaunlich grün
gefärbten also positiven Schluss
Zeilen
wir haben jetzt einen Wechsel der
Perspektive sie in das zärtliche Licht
das lyrische Ich verlässt also jetzt
diese kontrastwelt und wendet sich einer
positiven Welt zu zärtlich passt
natürlich hier oben zu geschmeidig auch
da erkennt man wieder
Zusammenhänge das wird sogar noch mal
wiederholt zärtliches grün horche man
weiß nicht so genau ob das lyrische Ich
sich selbst ansprichtte oder Leser
Leserin äh die Spatzen schreien das eine
ganz andere Welt und nicht eben hier die
donnernden Züge z.B und dann interessant
draußen auf
wilderen Feldern da sieht man natürlich
hier das Wild wird noch mal aufgenommen
und wild steht hier tatsächlich für
lebendig urtümlich natürlich und dort
singen Lärchen und Lärchen ja kennt man
aus der Romantik noch das ist so eine
Vogelart die häufig mit positiver
naturvorstellung
verbunden wird also das ist jetzt ganz
interessant am Ende man weiß nicht so
genau ob das eher eine Flucht ist in
eine andere Welt oder eine Aufforderung
kann man diese
industriewewelt nicht auch ein bisschen
verändern ja kommen wir jetzt zu der
spannenden Sache mit dem Reim
wir hatten ja schon gesagt dass es
Lehrkräfte gibt die großen Wert darauf
legen dass man nicht nur die
sprachlichen und rhetorischen Mittel
eben erklärt in einen Zusammenhang setzt
mit dem Inhalt sonder dass man das sogar
bei Reim und Rhythmus Rhythmus ist hier
nicht viel los aber beim Reim wird es
jetzt sehr
interessant und zwar wenn man sich das
ganze anguckt dann hat man hier Reim
1 da sieht die Morgensonne ruhig auf
Dämmen donnern Züge durch wolkenflügen
goldene engelflüge hatten wir erklärt da
wird der Kontrast zwischen Industriewelt
und Naturwelt ganz deutlich gemacht dann
der Reim die reimgruppe 2 der Paarreim
Dampfer und Kräne Erwachen am schmutzig
fließenden Strom da haben wir den
Kontrast bereits in der Verszeile 8 und
dem wird entgegengesetzt
die verwitterte Welt des Glaubens was
hier möglicherweise sehr positiv noch
gesehen wird da haben die Menschen eher
zusammengehalten sie hatten Orientierung
sie lebten auf etwas zu ganz gleich wie
man das aus heutiger sichtte sieht das
wird das anscheinend positiv sehen
gesehen und der dritte Reim sieht man
hier
gehen und Wehen da sind die Frauen die
zur Arbeit gehen und dann dieser
Gegensatz von bleiches Licht wild von
der Nacht ihre Röcke wähen das heißt
hier wir haben das hier noch mal genauer
aufgeführt man kann also hier wirklich
sagen dass der Autor das
möglicherweise wahrscheinlich mit
Absicht gemacht hat den Dichter und
Dichterinnen arbeiten ja durchaus
ziemlich lange an so einem
Gedicht das kann man also annehmen weil
es hier auch entsprechend passt und
ansonsten schaut man eben ob man selbst
eine Erklärung dafür findet auch das
darf man machen denn wir hatten ja
bereits gesagt äh dass Kunst im Auge des
Betrachters entsteht das heißt wir
dürfen auch in dem Gedicht etwas sehen
es muss nur auch für andere in dem Text
zu sehen sein das ist der entscheidende
Punkt und wir hätten hier also ein
schönes Beispiel dafür dass man auch den
Reim durchaus mit dem Inhalt verbinden
kann wir werden dann in den
Informationen auch zum Video auch noch
auf eine Seite verweisen wo wir andere
Beispiele gefunden haben und
zusammengestellt haben wo das E ebenso
ist ja hier haben wir noch mal die
ganzen Tipps zusammengefasst das
allerwichtigste ist sich nicht
erschrecken lassen auch vielleicht mal
mit der Lehrkraft darüber sprechen kann
man nicht einen anderen Zugang finden zu
Gedichten als dass man sofort da
irgendetwas finden muss und dann findet
man das nicht und dann ist man schon
halb verzweifelt das ist eigentlich
schade denn eigentlich spricht in einem
Gedicht jemand nur auf ungewöhnliche
Weise und man sollte sich dann in seine
Situation in die Sichtweise hinein
versetzen und dann kommt man auch
von der Morgenröte auf die blutenden
Tore dann in diesem Falle ist es wichtig
dass man dann Gegensätze auch erkennt
das heißt dieser Verfasser hat sich das
als zentrales Mittel einfallen lassen
dass er einfach sagt ich bau hier
Gegensätze
auf dann ein eine Tendenz kann man
durchaus erkennen das kann man an den
blutigen Toren sehen der Himmel wird
zwar geöffnet aber er ist blutig das
kann man natürlich so verstehen dass das
hier nicht harmonisch abläuft Himmel und
Natur leiden und am Ende haben wir diese
Sehnsucht nach Liebe und Natur ein
weiterer Punkt ist dass man Verbindungen
erkennt zwischen einzelnen Wörtern z.B
der Wind ist geschmeidig und am Ende ist
da auch von zärtlicher von zertlichem
Licht die Rede
so etwas ist auch mal ganz wichtig dass
man Dinge bündelt die einfach
zusammengehören und gemeinsam eine
Tendenz eine Zielrichtung erkennen
lassen wie immer legen wir die
Dokumentation auf dieser Seite ab die
bringen wir auch hier bei den Infos zum
Video unter hier oben kommt ein Link hin
dort Aktualisierungen Korrektur
möglicher Fehler sowas kann natürlich
immer mal passieren im Eifer des
Gefechtes wir sind sehr interessiert an
Fragen und Anregungen äh denn das
scheint uns ein Weg zu sein wie man mit
Gedichten wirklich besser klar kommmt im
Supportbereich vielleicht bauen wir auch
noch mal so ein trainingselement ein
schreibt das einfach in die Kommentare
rein was ihr da für Wünsche habt
ansonsten freuen wir uns ja darüber wenn
der Kanal schnell durchblicken abonniert
wird abonniert bleibt oder wenn man ihn
oder und auch weiterempfehlt an andere
denn
diese Arbeit die wir uns da machen die
soll natürlich möglichst viele erreichen
es gibt sicherlich viele die davon
profitieren können und wir wünschen auf
jeden Fall viel Erfolg